Initiation au « débreffage » (cours 1 de 2)

Formation en pédagogie

jeudi 24 avril 2025

En ligne en direct
08 h 00 - 12 h 00
11,5 heures (total des 2 cours)

Description

Cette formation permet de développer des compétences pour gérer les retours sur la situation et la rétroaction après un épisode clinique, qu’il soit réel ou simulé. Le « débreffage » post-simulation ou post-événement nécessite en effet l’adoption d’une approche structurée et systématique pour favoriser le transfert des apprentissages des apprenantes et apprenants. Cette formation offre un cadre théorique pour le débreffage et des exercices simulés pour le mettre en pratique.

L’inscription n’est possible qu’avant le 1er cours :

  • Cours 1 de 2 – 24 avril 2025 - 8 h à 12 h (en ligne en direct)
  • Cours 2 de 2 – 25 avril 2025 - 8 h à 16 h (en salle, VND-3122)

Objectifs :

  • Développer des habiletés d’animation et d’intervention qui intègrent les dimensions cliniques et pédagogiques de différentes situations cliniques réelles ou simulées
  • Adopter des stratégies favorisant le transfert des compétences pendant un débreffage
  • Structurer adéquatement une séance de débreffage

Type de formation : Pratique, formule hybride - 4 h en ligne et 7 h en présence au centre Apprentiss 

Niveau visé : Débutant

Formateur et formatrice : Gilles Chiniara et Éliane Raymond-Dufresne

Clientèle cible :

  • Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
  • Professeurs et professeures
  • Superviseurs et superviseures

Note : Si vous avez un intérêt pour cette activité de formation, vous pourriez également être intéressé par ces 2 autres formations complémentaires aussi tenues à l’hiver 2025 :

Inscription et accès

L’inscription et l’accès à la formation se font sur la plateforme de formation continue Brio.

Pour plus d'informations

Pédagogia, secteur Développement pédagogique
pedagogia.dp@fmed.ulaval.ca

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