Vous arrive-t-il de vous poser la question à savoir si vos pratiques d’enseignement clinique sont pédagogiques?

Vous arrive-t-il de les remettre en question et de vouloir améliorer votre enseignement en milieu clinique?

À partir des principales composantes de l’intervention pédagogique, vous serez exposé à des sujets variés vous permettant d’améliorer globalement vos pratiques pédagogiques.

Assister à cette formation de base, c’est aussi vous remettre en question et surtout, obtenir des réponses à vos interrogations.

Objectifs :

• Expliquer les principales composantes de l’intervention pédagogique
• Questionner sa propre pratique pédagogique
• Améliorer certains aspects de son enseignement
• Expérimenter des méthodes pédagogiques actives pouvant être réutilisées dans sa pratique

Type de formation :Présentation et échanges

Niveau visé : Débutant

Formateurs : Andréane Beaulieu et Nathalie Gingras

Clientèle visée :

• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires
• Nouveaux cliniciens enseignants et nouvelles cliniciennes enseignantes
• Professeurs et professeures
• Superviseurs et superviseures

Inscription et accès

L’inscription et l'accès à la formation se font sur la plateforme de formation continue Brio.